Transformar el ambiente en objeto de indagación, constituirlo en un espacio de promoción de nuevos aprendizajes, implica proponer preguntas y problemas que inauguren itinerarios de actividades a través de las cuales los niños y las niñas obtienen informaciones que les permitirán ampliar sus perspectivas y conocimientos acerca de algunas aves que viven en la selva. Así, enseñar a indagar el ambiente contribuye a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se preguntan por la realidad, exploran, buscan información.
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Transformar el ambiente en objeto de indagación, constituirlo en un espacio de promoción de nuevos aprendizajes, implica proponer preguntas y problemas que inauguren itinerarios de actividades a través de las cuales los niños y las niñas obtienen informaciones que les permitirán ampliar sus perspectivas y conocimientos acerca de algunas aves que viven en la selva. Así, enseñar a indagar el ambiente contribuye a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que se preguntan por la realidad, exploran, buscan información.
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