🥕🍎 UNIDAD DIDÁCTICA: “LA VERDULERÍA DEL BARRIO DEL JARDÍN”
Nivel Inicial
Una propuesta pensada para acercar a los niños y niñas a un espacio social cercano y cotidiano: la verdulería del barrio. 🛒🥦
A través del juego dramático, la observación, la exploración y la investigación, los niños y niñas podrán conocer cómo funciona una verdulería, quiénes trabajan allí, qué productos se pueden encontrar, cómo se organizan, cómo se pesan y venden los productos, cómo se establecen los precios y qué diferentes formas de pago se utilizan.
La propuesta parte de los saberes previos de los niños/as y los invita a formular preguntas, realizar una visita a una verdulería real, registrar lo observado y luego recuperar esos conocimientos para enriquecer el juego y construir su propia verdulería en la sala.
✨ Incluye actividades para:
• Recuperar saberes previos a través del juego.
• Formular preguntas e investigar.
• Realizar una visita a la verdulería del barrio.
• Registrar y confrontar lo observado.
• Explorar el uso de la balanza.
• Conocer precios y diferentes formas de comercialización.
• Reconocer medios de pago actuales: efectivo, tarjetas, POSNET, QR y transferencias.
• Organizar los productos de la verdulería.
• Crear precios, dinero, carteles y diferentes recursos para el juego.
• Elegir el nombre y armar la verdulería de la sala.
• Desarrollar un juego dramático enriquecido.
• Invitar a otra sala a conocer y comprar en la verdulería.
• Recuperar y registrar los aprendizajes construidos.
🌱 Una propuesta que favorece el conocimiento del ambiente, el juego dramático, la oralidad, la observación, la formulación de preguntas, la organización de información y el trabajo colaborativo, partiendo de una experiencia cercana y significativa para los niños y las niñas.
📌 Una unidad para investigar, jugar, construir y aprender a partir de una experiencia real y cotidiana.
$6.300,00
🥕🍎 UNIDAD DIDÁCTICA: “LA VERDULERÍA DEL BARRIO DEL JARDÍN”
Nivel Inicial
Una propuesta pensada para acercar a los niños y niñas a un espacio social cercano y cotidiano: la verdulería del barrio. 🛒🥦
A través del juego dramático, la observación, la exploración y la investigación, los niños y niñas podrán conocer cómo funciona una verdulería, quiénes trabajan allí, qué productos se pueden encontrar, cómo se organizan, cómo se pesan y venden los productos, cómo se establecen los precios y qué diferentes formas de pago se utilizan.
La propuesta parte de los saberes previos de los niños/as y los invita a formular preguntas, realizar una visita a una verdulería real, registrar lo observado y luego recuperar esos conocimientos para enriquecer el juego y construir su propia verdulería en la sala.
✨ Incluye actividades para:
• Recuperar saberes previos a través del juego.
• Formular preguntas e investigar.
• Realizar una visita a la verdulería del barrio.
• Registrar y confrontar lo observado.
• Explorar el uso de la balanza.
• Conocer precios y diferentes formas de comercialización.
• Reconocer medios de pago actuales: efectivo, tarjetas, POSNET, QR y transferencias.
• Organizar los productos de la verdulería.
• Crear precios, dinero, carteles y diferentes recursos para el juego.
• Elegir el nombre y armar la verdulería de la sala.
• Desarrollar un juego dramático enriquecido.
• Invitar a otra sala a conocer y comprar en la verdulería.
• Recuperar y registrar los aprendizajes construidos.
🌱 Una propuesta que favorece el conocimiento del ambiente, el juego dramático, la oralidad, la observación, la formulación de preguntas, la organización de información y el trabajo colaborativo, partiendo de una experiencia cercana y significativa para los niños y las niñas.
📌 Una unidad para investigar, jugar, construir y aprender a partir de una experiencia real y cotidiana.
