El agua escaseaba en la época colonial, y era muy difícil poder acceder a ella si no era por medio del aguatero. Hoy en día la mayoría de los niños tienen libre acceso a ella, por lo que se intenta, por medio de este proyecto, concientizar acerca del cuidado del agua y observar los diferentes usos que se hacen de esta. Por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar más allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de acercarse a contextos conocidos, incorporando mayores aprendizajes significativos.

Se pretende establecer una relación entre la producción y comercialización de la actualidad y la existente en la época colonial para que los niños y las niñas, mediante la observación de imágenes, videos, y del propio juego, puedan lograr una aproximación a los cambios y permanencias a través del tiempo.


El material contiene:

  • Propuesta lista para ser abordada, en formato word para poder contextualizarla a tu grupo.
  • Imágenes que acompañan la propuesta
  • Recursos
  • Video informativo


Proyecto: El uso del agua en la actualidad y en 1810 - DC 2023

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El agua escaseaba en la época colonial, y era muy difícil poder acceder a ella si no era por medio del aguatero. Hoy en día la mayoría de los niños tienen libre acceso a ella, por lo que se intenta, por medio de este proyecto, concientizar acerca del cuidado del agua y observar los diferentes usos que se hacen de esta. Por lo que abordar este tema indagando, explorando e investigando, nos permitirá mirar más allá de lo que conocen a diario, dándoles la posibilidad de acercarse a contextos conocidos, incorporando mayores aprendizajes significativos.

Se pretende establecer una relación entre la producción y comercialización de la actualidad y la existente en la época colonial para que los niños y las niñas, mediante la observación de imágenes, videos, y del propio juego, puedan lograr una aproximación a los cambios y permanencias a través del tiempo.


El material contiene:

  • Propuesta lista para ser abordada, en formato word para poder contextualizarla a tu grupo.
  • Imágenes que acompañan la propuesta
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