En su vida cotidiana, al formar parte de una sociedad en la que los números están presentes en la mayoría de las situaciones, los niños los utilizan constantemente. Llegan al Jardín con algunos conocimientos numéricos; por lo tanto, es función de la institución organizar, complejizar, sistematizar los saberes que traen a fin de garantizar la construcción de nuevos aprendizajes.

Es importante proponer a los niños actividades con carácter lúdico que impliquen un obstáculo cognitivo a superar, garantizando, de esta forma, tanto el interés y la motivación del niño como la construcción de saberes.


El material contiene:

  • Propuesta lista para ser abordada en la sala, en formato word para que la puedas contextualizar a tu grupo
  • Recursos que acompañan a la propuesta

Secuencia Didáctica: "A Contar" - DC 2023

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En su vida cotidiana, al formar parte de una sociedad en la que los números están presentes en la mayoría de las situaciones, los niños los utilizan constantemente. Llegan al Jardín con algunos conocimientos numéricos; por lo tanto, es función de la institución organizar, complejizar, sistematizar los saberes que traen a fin de garantizar la construcción de nuevos aprendizajes.

Es importante proponer a los niños actividades con carácter lúdico que impliquen un obstáculo cognitivo a superar, garantizando, de esta forma, tanto el interés y la motivación del niño como la construcción de saberes.


El material contiene:

  • Propuesta lista para ser abordada en la sala, en formato word para que la puedas contextualizar a tu grupo
  • Recursos que acompañan a la propuesta

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